随着气温下降、秋叶绽放，秋天的最后一个节气“霜降”如期而至。为引导学生感受季节的韵律，领略中国传统节气文化之美，示范区教学系统组织开展了形式多样的“防霜冻”活动，让古老的节气智慧在校园里复活。 学校课堂上，一场“我笔下的霜落”手抄报创作活动正在热烈开展。学生们以颜料为引导，将收集到的知识精心布置到霜中。有的用干净的字体再现“三霜”的寓意，并用鲜艳的豺祭祀动物、设计植物、惊虫的图画；有的用彩色铅笔描绘柿子树下丰收的景象；部分布局的设计特色结合了民间谚语“霜降吃柿子”与健康知识“宁换冬，不补霜”。每一张图文并茂的报纸不仅是节气知识的总结，更是霜文化的个性化表达。 科学兴趣小组的学生围绕“为什么银杏叶边缘先变黄？”等问题进行了详细的物候观察。和“为什么无花果树和梧桐树先倒下？”他们有记录板并记录叶子颜色的变化、落叶的发展以及草叶上固定点的露水凝结。明治小学的学生们在老师的带领下走过菜地，观察并记录植物的生长特征。通过实地观察，学生们将古代崇拜“不违背农耕时期”从抽象概念变为具体理解，加深了对规则与自然关系的理解。 在“霜”c同学们主题会议上，老师用PPT展示了南北霜冻习俗的差异，激发了学生对地域文化的兴趣。随后，同学们就“霜降是来了还是结了？”等问题进行了讨论。和“吸引古人在冰冻时代攀登远方？”学生们在老师的引导下，不仅了解了节气与自然、农业、人文的关系，也思考了在现代生活中传承节气传统文化的路径。 此次“霜降”主题活动将知识传递转化为文化入侵和生命教育，让学生成为太阳法则的体验者、实践者和文化传承者。活动不仅加深了同学们对传统节气的认识，还潜移默化地培养了同学们亲近自然、热爱劳动、美味生活的素养，为同学们提供了美好的生活。成为弘扬中华文化优秀传统教育示范区的鲜明典范。 （摄影/张丽娟） 版权保护：本网站发布的内容（包括文字、图片、多媒体信息等）版权归中国日报网（中国日报国际文化传媒（北京）有限公司）独家使用。未经中国日报网事先同意和许可，禁止转载和使用。向中国日报提交评论：[email protected]